L’organisation du temps de travail
– Le maintien d’horaires nationaux, d’un
volume suffisant pour permettre une transmission
des savoirs sans lesquels ne peuvent
exister ni réflexion critique ni acquisition
de méthode ou d’autonomie.
– Un temps de concertation des équipes
éducatives, équivalent dans les emplois du
temps à des heures devant élèves, et un travail
en commun avec les COP en nombre
suffisant, avec des missions et le statut de
fonctionnaire d’État garantis.
– La possibilité pour les équipes de dégager
du temps disciplinaire pour la mise en
place d’une pédagogie de projet, sur la base
du volontariat, permettant une politique
d’ouverture culturelle.
– La réduction des horaires des personnels
pour tenir compte des pénibilités et des
réalités locales (établissements classés, services
des personnels de remplacement sur
plusieurs établissements).

L’organisation de la classe

Horaires
– Pas de remise en cause du groupe classe,
qui doit constituer un lieu de solidarité
entre les élèves.
– Le volume horaire élève doit rester globalement
le même, mais avec une réduction
du temps de cours en classe entière au
profit de séances en groupes réduits, du
tutorat et de plages d’aide au travail pour
ceux qui en ont besoin. L’emploi du temps
des élèves doit laisser la place à des plages
de repos quotidiens et de vacances.

Effectifs
– Des effectifs par classe adaptés aux
besoins : un maximum de 25 élèves par
classe.
– Constitution de petits groupes d’élèves
dans le cadre du groupe-classe afin de permettre
à leurs enseignants d’intervenir sur
les contenus et les méthodes dans le cadre
des enseignements : remédiation, apprentissages,
expression orale pour un suivi plus
individualisé des acquis de l’élève. Nous
sommes bien sûr totalement opposés à la
suppression des 1/2 groupes. Des dédoublements
systématiques sont nécessaires
dans toutes les disciplines.