Dans une minorité de communes, du fait de l’inégalité des territoires à l’accès à la culture,
on peut constater que les TAP atteignent certains objectifs que nous partageons avec les
associations d’éducation populaire.. En effet, dans certaines communes, les enfants des classes populaires ont accès à des activités culturelles qui leur étaient interdites auparavant, du fait de leur coût financier. Mais à l’autre bout de l’échelle sociale, on est très critique envers
les TAP, notamment sur le qualitatif. Et les familles les plus aisées préfèrent "zapper" les
TAP pour continuer à payer les conservatoires et autres activités culturelles que leurs enfants
ont l’habitude de fréquenter. Ce qui poserait la question d’une culture au rabais pour les classes
populaires, non pas par la qualité des intervenants TAP, mais plutôt par la faiblesse du
financement. D’autant que ce financement n’est pas garanti à court ou moyen terme, ce
qui rendrait nombres de TAP payants, excluant de facto les classes populaires.