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[Actualité] : Blanquer supprime encore 1800 postes et dégrade de nouveau les conditions de travail [Instances] : Des CHS-CT pour défendre les salarié.e.s : un outil en danger ! [Actualité] : École optionnelle : la désinvolture du gouvernement [2nd degré / Lycée] : Nouvelles modalités (...)

[1er degré] : Constellations : un plan de formation né sous de mauvaises étoiles [Actualité] : Avenir lycéen : la sauce et le lapin [Actualité] : Enseignant.e.s non-remplacé·e·s : c’est ça le nouveau dispositif "Plus de Classes Que de Maîtres" ? [Personnels] : Le mensonge des PIAL, l’illusion d’une (...)

[Actualité] : Budget 2020 et augmentations salariales : "Vendeur de vent" [Personnels] : Violences sexistes et sexuelles au travail : Stop ! [Actualité] : Criminalisation des élèves : Quid du rôle de l’école ? Édito Alors que l’ heure serait à la prise de mesures fortes pour protéger l’ ensemble des (...)

[Actualité] : Les lycéennes disent non aux injonctions sexistes [Actualité] : Suicide de Christine Renon - Un an déjà, et rien n’a changé [Actualité] : Accueil des migrant.e.s : pour en finir avec les préjugés [Actualité] : Budget 2020 dans l’Education Nationale : le compte n’y est pas Édito SUD (...)

[Personnels] : Le CHSCT : un contre pouvoir syndical [2nd degré] : Réforme du bac et E3C (épreuves communes de contrôle continu) : quand la précipitation confine à la panique ... [Personnels] : Fin des mutations contrôlées par les CAP : SUD éducation dénonce un projet managérial [1er degré] : Retour des (...)

[Actualités] : SNU : Service National Ubuesque [Actualités] : Vers un système de retraite par points : 4 mensonges et un enterrement Édito Domination du capital ? Insécurité sociale ? Dérèglement climatique ? Dégradation des conditions de travail ? Service public ! Luttes écologiques ! Défense du (...)

[Formation] : Genre et pédagogie : quelle école pour quelle société [Santé] : Radon dans les établissements : le syndrome « Pas de vagues" !!! [International] : Etats Unis : les « Américains oubliés » voient rouge

[Actualités ] : La réforme Blanquer, ou « la confiance règne » [Actualités] : Justice sociale et urgence climatique, C’est le système qu’il faut changer Édito La colère sociale exprimée ces derniers mois a retardé l’agenda du gouvernement sur les réformes prévues. Mais ne nous y trompons pas : les mauvais (...)

[1er degré ] : Statut des directeurs et directrices d’école : Non aux projets du ministère ! [Actualités] : De l’Education à l’évaluation nationale : Sarkozy en rêvait, Macron le fait Édito Le Ministre de l’Éducation s’est exprimé le 7 novembre dernier devant le Sénat. Selon lui, « quand on est professeur (...)

[2nd degré ] : Le nouveau prof principal : 1000 casquettes sur une seule tête ! [Actualités] : Contre la violence scolaire, la violence carcérale ? [Personnels] : Pour une école véritablement inclusive, titularisation des AESH [Actualités] (...)

[Evaluations] : Pourquoi les évaluations nationales ne sont pas obligatoires ! [Personnels] : « Service civique : le pire de la précarité [Instances paritaires] : CAPD, CAPA, CTSD ... Le paritarisme dans le viseur du pouvoir [Personnels] : Inégalité professionnelle chez les enseignant-e-s : (...)

[Collège] : DHG / préparation de la rentrée 2018 dans les collèges : les enseignements depuis l’arrêté Blanquer [1er degré] : « La maternelle selon Blanquer : et l’humain bordel ? [Lycée et Enseignement supérieur] : Réforme du bac et sélection à l’université : le tri social en marche ! Édito Cette maxime (...)

Cette maxime attribuée à Victor Hugo souligne avec force la valeur émancipatrice et démocratique de l’Éducation. Apprendre, s’instruire, c’est s’extraire de sa condition aussi misérable soit-elle. C’est s’ouvrir aux autres. C’est accéder au progrès social, à la culture et à la démocratie. C’est cette (...)

Ce journal de janvier 2018 rassemble quatre articles centrés autour du lycée professionnel : L’enseignement et la formation professionnelle confisqués par les régions ? Rapport du cnesco : une préfiguration inquiétante de la voie professionnelle Apprentissage contre enseignement professionnel : une (...)