Alors que la France est le pays d’Europe aux classes les plus chargées, c’est une nouvelle fois la cure d’austérité que le président a choisi pour l’Education nationale.
Dans notre département c’est 25 projets d’ouverture et 102 projets de fermeture dans le premier degré. Dans le secondaire c’est une saignée avec 48 postes en moins dans les 62 collèges du département et 4 dans les lycées professionnels. Il faut en plus ajouter les moyens volés au premier degré pour financer les P.A.S.
L’argument de la baisse démographique ne vaut rien. Ce n’est qu’un mot magique brandi pour sabrer dans les moyens de l’éducation nationale. Les divers gouvernements macronistes n’ont rien à faire de la démographie car leur seule colonne vertébrale en matière scolaire est de supprimer des emplois même quand les effectifs augmentent. Entre 2027 et 2023, plus 8000 élèves et moins 8000 emplois, cherchez l’erreur ! Où est l’ambition républicaine de l’égalité des chances scolaires et de l’égalité des droits dans l’accès à l’école ?
A très court terme, l’administration et le département veulent fusionner les écoles et les faire disparaître des communes rurales. Un village sans école est un village qui meurt, quand les élèves quittent les territoires les territoires déclinent.
Fermer des classes, réduire les moyens c’est casser les services publics qui construisent le lien social républicain.
C’est aussi dégrader les conditions de travail de tous-tes les personnels, qui doivent accueillir et accompagner dans leur scolarité des jeunes de plus en plus précocement privés d’enseignants, d’AESH et de personnels d’éducation. C’est accroître les difficultés scolaires des élèves et les souffrances des professionnels de l’éducation qui ne renoncent pas à leurs missions.
S’il y a une baisse démographique, utilisons là pour améliorer les conditions d’enseignement des personnels et les conditions d’apprentissage des élèves.
Nous demandons :
– la diminution impérative du nombre d’élèves par classe
– l’augmentation du nombre de personnels RASED, de vie scolaire, AESH, administratifs et médico-sociaux pour une réelle prise en charge des élèves
– l’augmentation du nombre de remplaçants dans les premier et second degré, l’augmentation des décharges de direction d’écoles, l’attribution d’un statut de fonctionnaire aux AESH
– la création de tous les postes statutaires nécessaires
– l’abrogation de la loi Debré ainsi que de toutes celles qui permettent le financement public de ’enseignement privé pour construire un grand service public unifié, gratuit et laïque d’éducation nationale dans la perspective de la nationalisation de l’enseignement privé sous contrat.
Pendant que le gouvernement tourne le dos aux impératifs éducatifs, sociaux et démocratiques qui sont de sa responsabilité, l’intersyndicale appelle à poursuivre les mobilisations dans le premier degré et dans le second degré contre les suppressions de postes et de classes, pour obtenir les moyens supplémentaires au bon fonctionnement de l’école.
