Vous trouverez ICI le projet de carte scolaire dans le 2nd degré, avec les suppressions de postes par établissement à la clef. Sud éducation s’oppose fermement à ces suppressions et milite pour une baisse des effectifs par classe et le recrutement de personnels.
N’hésitez pas à solliciter le (...)

La rentrée 2021 est déjà en préparation. Les DGH (Dotations Globales Horaires) viennent de tomber et elles sont terribles pour nos établissements. SUD éducation met ces documents préparatoires au CTSD du 28 janvier à votre disposition en pièces jointes. Les tableaux des collèges, lycées et LP (...)

La nouvelle circulaire professeur-e principal-e dans les collèges et lycées du 10 octobre 2018 vient d’abroger la précédente qui datait de 1993. Désormais nantis de cette aimable gratification d’ « aptitude aux tâches d’organisation », les collègues « nouveaux P.P » vont recevoir l’injonction (...)

La circulaire ministérielle du 29 avril 2015 relative aux obligations de service des personnels exerçant dans le second degré a été annulée en mars dernier par le Conseil d’Etat en tant qu’elle prévoyait la possibilité d’imposer 1,5 heure supplémentaire aux collègues. Le ministère voulait se (...)

La rémunération des « missions particulières » est une part de nos salaires laissée à la discrétion des chefs d’établissements. Jusqu’ici traitées en tant qu’Heures Supplémentaires Effectives (HSE), ces « missions particulières » donneront droit à des « Indemnités pour Missions (...)

Dans le cadre du conseil supérieur des programmes se tenait, le 9 décembre 2014, une réunion sur le référentiel des parcours artistiques et culturels. Cette réunion n’a fait que nous conforter dans notre analyse : SUD éducation réaffirme son opposition à ce projet. Idéologie libérale et (...)

Dans les DGH que viennent de recevoir les chefs d’établissements, apparait en plus des HSA et HSE, une enveloppe pour les "Indemnités pour Mission Particulière" comme prévu par le décret du 20 aout 2014. Ces "missions particulières" seront fixées au niveau académique par le recteur, mais (...)

Pour une véritable politique de justice sociale dans l’éducation prioritaire : diminution du temps de travail, temps de concertation pour les équipes, baisse des effectifs par classe, refus du tri social.
« La refondation de l’éducation prioritaire est avant tout pédagogique ». On connaît (...)

Depuis plusieurs mois, le Ministère de l’Éducation Nationale a ouvert le chantier d’une réforme du statut des enseignant-e-s. Après de nombreux groupes de travail, dans lesquels les représentant-e-s de SUD Éducation ont défendu les intérêts des personnels (en demandant par exemple que les (...)

Bilan des ouvertures-fermetures de postes pour le 2nd degré, au niveau académique, suite au CTA du 25 mars 2013.
– ouvertures/fermetures par établissement :
– ouvertures/fermetures par discipline :
– récapitulatif chiffré des ouvertures/fermetures par département :
Suite au CTA (...)

Suite au CTA du 4 juillet 2012, la liste : des implantations de postes stagiaires pour la rentrée 2012.
– en Bretagne
– dans le Finistère des BMP disponibles à la rentrée 2012

Dans son édition du 26 mai dernier, le journal Le Monde révélait le bilan du système de remplacement des enseignants du second degré. Après l’échec cinglant de la mastérisation, celui de l’assouplissement de la carte scolaire, le rapport de l’IG (Inspection Générale) sur cette question est (...)

A quelques semaines de l’élection présidentielle, il est frappant de constater que le bilan officiel du quinquennat Sarkozy en matière d’éducation ne fait l’objet d’aucune publication. Que ce soit sous forme statistique, ou de rapports de chercheurs et de l’Inspection Générale commandés par le (...)

Rentrée 2012 Carte scolaire 2012 1er et 2nd degré : tous en grève lundi 23 janvier
Le projet de carte scolaire 2012 pour le Finistère vient de tomber (ci joint les docments de travail pour les 1er et 2nd degré) : il est injuste et inacceptable.
– 1er degré : les postes RASED (...)

En cours d’expérimentation dans une dizaine d’académies, le dispositif C.L.A.I.R. (« Collèges, Lycées, Ambition, Réussite ») est présenté comme une réponse institutionnelle aux difficultés scolaires rencontrées dans des établissements en zone d’éducation prioritaire. Situé au coeur de la (...)