Nous pourrions nous réjouir du fait que 25 écoles du département profitent d’une ouverture dont 5 postes dédiés aux CP et CE1 dédoublés. Nous regrettons cependant que cela ne profite qu’à une minorité d’élèves et seulement en milieu urbain. De plus c’est la fin du dispositif plus de maîtres que de classes (...)

La récente tribune signée dans Le Monde par un collectif d’universitaires, d’enseignants et de spécialistes de sciences de l’éducation révèle fort bien la véritable nature du projet libéral et réactionnaire du duo Macron-Blanquer. « Culture » de l’évaluation… Selon J-Michel Blanquer, promouvoir une « (...)

Le ministre de l’Education Nationale prépare des Assises pour mars prochain avec les principaux acteurs de l’école maternelle. Il détaillait son projet dans Ouest-France début janvier, « Penser la maternelle de demain » pour une « école de l’épanouissement et de l’apprentissage du langage ». A priori rien (...)

45 fermetures de postes, pour seulement 22 ouvertures, la note est salée pour notre département. Le premier degré devait être la priorité de ce gouvernement, le Finistère n’est manifestement pas la « priorité de ce gouvernement » ! La rentrée 2018 se fera de nouveau dans un contexte de classes (...)

Le ministère de l’Éducation Nationale a officialisé ce printemps sa volonté de fermer rapidement toutes les écoles jusqu’à 4 classes sur l’ensemble du territoire. Il demande également que les élèves de CM1 et CM2 soient scolarisés dans les bourgs-centres au plus près des collèges, ce qui enlèvera encore un (...)

Lundi 5 septembre 2016 aura lieu le CTSD de rentrée, réajustant la carte scolaire et le mardi 6 septembre la CAPD, dernière phase des affectations complémentaires. Sud éducation déplore les conditions d’une CAPD confuse dans laquelle a eu lieu le mouvement des personnels du 1^er degré durant l’année (...)

Le Ministère de l’Education vient de rendre public un rapport sur l’efficacité pédagogique de la réforme des rythmes scolaires que lui a remis l’an dernier l’Inspection Générale de l’Education Nationale. Très loin de l’enthousiasme de notre ministre pour qui cette réforme doit permettre de mieux apprendre, (...)

Le mouvement des personnels du 1^er degré aura lieu du 18 mars au 1^er avril. La CAPD du mouvement se tiendra le 24 mai. Vous pouvez nous contacter au local de Brest le jeudi 02.98.05.12.93

Fin novembre, deux inspectrices générales ont remis un rapport à la ministre, sur l’organisation de l’enseignement primaire. Elles y dénoncent l’inadaptation de la circonscription du premier degré, premier échelon de la hiérarchie. Elles préconisent de la supprimer purement et simplement pour la (...)

Le premier ministre vient d’accélérer le programme « Convention ruralités » en le présentant comme un moyen de « lutter contre les fragilités de l’école rurale et de montagne » et d’ « offrir aux élèves de ces territoires une école de proximité et de qualité ». Il missionne pour cela un sénateur de l’Ariège, (...)

Ce n’est plus une nouveauté de constater que la politique des moyens scolaires aligne ses objectifs et ses critères de réussite sur les dogmes de l’économie dominante. Concentrations, regroupements, économies et rentabilité au service de l’ambition et de la réussite individuelle, telles ont été (...)

Bilan du CTSD « d’ajustement de rentrée » : 10 ouvertures et 8 fermetures Cette année encore, les ouvertures dans les écoles ne se font qu’au détriment de fermetures dans d’autres. Sud éducation dénonce cette redistribution de poste à moyen constant. L’Education nationale fonctionne avec une enveloppe (...)

L’Inspection générale de l’Éducation nationale (IGEN) a rendu en juin un rapport sur le dispositif « plus de maîtres que de classes » (PDM) initié dans les écoles primaires à la rentrée 2013. Celui-ci vise l’amélioration des résultats scolaires des élèves du primaire en attribuant plus de moyens humains. (...)

Les enseignants du premier degré ont été « invités » un mercredi après-midi à une concertation sur le socle commun. Le sujet est d’importance, les intentions affichées louables : recherche du consensus, consultation. Mais les délais et les modalités viennent contredire cet affichage : le calendrier (...)

En 2008, nous avions dénoncé les programmes Darcos-Brighelli, issus d’une idéologie réactionnaire. Lors de la consultation sur ces programmes, l’an dernier, les enseignants dénonçaient une « élémentarisation » de l’école maternelle, une trop grande place de l’écrit au détriment de la découverte et (...)